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原標題：教育新觀察｜上海高考生為何越來越淡定與從容
填志願少瞭博弈
多元評價重特長
新民晚報首席記者 王蔚
改變“一考定終身”
“看菜吃飯”，這是被廣大高考生和他們的老師、傢長用以解釋“淡定”的另一個重要原因。“菜”即高考志願，因為新高考采取的是先考試後填志願方式。就在昨天，同濟大學發佈瞭今年本科招生政策，新增瞭智能建造、海洋技術、新能源材料與器件等7個“新工科”專業，且全面實施本科生導師制。考生如何真正按自己的學業水平和興趣特長選擇專業，考後填志願無疑會讓他們心裡更有底氣。
“還有十來天就要高考瞭，但考生們大多都表現得很淡定。”即將迎來的今年秋季高考，是上海實施新高考綜合改革後的第二年高考。相比與去年第一次新高考，特別是相對於改革之前的高考，“孩子不再心台中東區月子中心評價驚膽戰，傢長不再神經兮兮。”復旦附中校長吳堅說，考生的淡定要歸結於高考的路徑越來越清晰瞭。
上海市教育考試院院長鄭方賢近日在談及高考志願時說，考生在志願填報時不僅知曉自己的高考總分，還知曉自己在考生群體中的位序，配合高校發佈的院校專業組招生計劃和往年的台中西區產後月子中心投檔錄取分數，就可以較為準確地填報志願，有效降台中西區月子中心低瞭博弈成分，也減緩瞭焦慮情緒。從去年的情況看，無論是本市高校還是外地高校，錄取結果很少有出人預料的現象發生。
教育新觀察｜上海高考生為何越來越淡定與從容
本周六，上海大學將舉行招生信息發佈會暨本科招生咨詢會，取名為“品鑒上大”。備考緊要關頭把考生請進校園參觀走訪，業內人士表示這在以前十分罕見，說明高校和考生彼此都從容瞭許多。這樣的招考雙方見面會，其實也是讓學生明瞭自己的志向是否與大學的辦學理念和專業特色相匹配。
對高考的淡定，是需要打破唯分數論和實現多元評價為基礎的。鄭方賢解釋說，新高考制度化地推進瞭高中學生的綜合素質培養，尤其是豐富多彩的社會實踐項目、研究型學習課題，能充分展現學生的個性，反映學生的社會責任感、創新意識和實踐能力。據統計，絕大部分的高三學生完成或超額完成瞭規定的志願服務時間，超過一半的高三學生具備一項或多項研究性學習課題經歷，結合學生的學業水平等級性考試科目，這些信息勾勒出學生的專業愛好與職業傾向，成為上海高校招生綜合評價面試錄取的主要依據，也是高校進一步發展學生特長、培養創新人才的重要基礎。
說考生坦然，恰是源於上海四年前先行先試的高考綜合改革。據瞭解，現在上海的高考雖然仍和全國同步於6月7日開考，但三天裡隻考語數外三門，第三天是分批考英語聽說測試。其餘的三門選考科目，早在高考之前就已完成瞭等級考，有些學科還是在一年前就考完瞭。而且，在實行外語“一年兩考後”，對於絕大多數經過瞭春季一考的考生們來說，秋考時再考英語，心情自然也會平和許多，也有同學直言就是“走過場”。吳堅還說瞭一個有趣現象，在第一天考完語文和數學後，考生們就會立即感覺似乎輕舟已過萬重山。而在改革之前，高考的兩三天絕對是“搏命”的日子，不僅要考所有的高考規定科目，而且完全是“一考定終身”。吳堅說，高考的改革不能僅從“負擔”輕重來衡量，否則就會陷入低層次的糾結中，要看到現在學生們的淡定，正是高考的設計更科學、更符合教育規律使然。
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